强化学习,

强化学习的概念是什么时候提出的

在20世纪60年代，术语“强化”和“强化学习”首次被用于工程文献中。Edward Thorndike第一个简洁表达了试错学习的本质，即每一次采取的动作尝试所引发的好的或坏的结果都会对之后的动作选择产生相应的影响。强化学习的概念这个在《儿童发展心理学》里也有提到，里面有心理学家实验结果。

实验是这样的：观察同年龄段的儿童，在同一时间里，让他们习得一项技能，一组是顺其自然的，一组是强化的，后来发展通过强化的一组学习得更好些，掌握得更扎实。没有刻意练习的，也只是掌握的少。

这可以说明刻意练习可以让孩子很好的学习，并且能掌握得更好。所以说我们想要让孩子学习一项技能，那么可以让他们刻意练习，不断的强化，这样才能掌握得更好。

如钢琴学习一样，需要不断的练习，这样才能越弹越有感觉，越弹越流畅。

专业知识不足如何加强学习

要加强专业知识的学习，可以采取以下措施：

1. 阅读相关的书籍、文章和资料，了解相关领域的基本概念、理论和实践经验。

2. 参加相关的培训、课程或研讨会，学习专业知识和技能。

3. 寻找专业人士或导师，向他们请教、请教和学习他们的经验和知识。

4. 参与相关领域的实践工作，通过实践经验来加深对专业知识的理解和掌握。

5. 参与相关领域的社群、论坛或协会，与同行交流、分享和学习。

通过以上措施，可以不断提高自己的专业知识和技能，从而更好地应对工作和生活中的挑战。