亲社会行为名词解释
亲社会行为是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向,具体包括分享、合作、谦让、援助等.分享是指孩子与同伴分享玩具、事物等;合作是指孩子与同伴协同完成某一活动;谦让是指与同伴发生冲突 时能够先满足对方;援助是指在他人需要帮助时给予帮助.
亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题, 亲社会行为发展对儿童具有重要影响.亲社会行为是儿童良好个性品德形成的基础,是提高集体意识、建立良好的人际关系、形成助人为乐等良好道德品质的重要条件.
亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉资源给行为受体带来利益的行为。
亲社会行为特征表现为高社会称许性、社会互动性、自利性、利他性和互惠性。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。
亲社会行为产生原因:
1.社会生物学观点：是人的先天特性，来自我们的基因，可以遗传；
2.社会交换论：人与人之间的相互作用，本质上是个人试图尽可能获得最大利益，同时又尽可能少地付出代价的社会交换过程；
3.社会规范论：人类道德准则中最普遍的成分是交互性规范。交互性规范是支配社会交换、保持社会关系中得失平衡的一个基本原则；社会责任规范是社会期待人们去帮助需要帮助的人。
中学生亲社会行为例子
1、文明礼让，礼貌待人，十字路口让学生们先行，公交车上给孕妇、老人让座。
不管是开车还是坐车，都要文明谦让，而不要与人产生争执，开车在十字路口让过街的学生、老人先行。公交车上、地铁上给需要帮助的人让座，帮忙放行李，这些都是一种很有爱心的亲社会行为，更会加深其他人对这个人的认可。
2、谦虚平易近人、乐于分享。
如果其他人有不懂的问题需要向你请教，在不侵犯自己正当权利的情况下，尽量告诉他们。遇到迷路的人问路，要尽可能向他们解释清楚路怎么走。做一个乐于分享自己知识的人。
3、要有爱心、帮助他人。
不管是对平常人还是对家人，都要有爱心，乐于帮助他人，特别是老人、孩子、残疾人等弱势群体。做一个遵纪守法、热爱生活的人。
4、对他人的帮助说谢谢。
要乐于对帮助自己的人说谢谢，得到他人的帮助应该感到很荣幸，因为没有人有帮助你的责任和义务，所以要善于说谢谢感谢那些曾经帮助你的人。不管是对送餐的服务员，还是售票厅的阿姨，还是卖菜的叔叔，都要乐于对他们说谢谢。不要看不起他们。
5、要关心社会发展，关心公司的发展，对工作尽忠职守、热爱下属、敬重上司。
不管是工作，还是学习，还是人际交往，都尽可能做到不伤害他人。工作要敬业，务实，尽忠职守，展现自我，有责任，有爱心。不推脱责任、不拖拉。
6、善于倾听。
适时发表自己的意见，不卑不亢，说话要记得给自己留余地，不要不懂装懂。
7、多做好事，做大家的榜样。
做事情不光要出力，还要用心把它做好，哪怕是微不足道的小事，也要成为他人学习的榜样。不要舍不得出力，懒于思考。
8、尊重所有的人，尊重异性，不猥琐，不在公共场合大声喧哗、讲荤段子。
尊重弱者，尊重同辈，尊敬长辈，尊重比自己弱小的人。不管何时何地，都要穿得干净、打扮整齐、精神焕发，把自己打扮整齐也会让别人感觉很舒心呢，也是尊重他人的表现。