音乐治疗学和电影欣赏哪个更值得选修
音乐治疗学
音乐治疗学是一门集音乐学、心理学、医学、教育学等多种学科为一体的交叉学科。音乐治疗在实施过程中，把多学科的知识、技能融合为一体，借助于特定的音乐活动，在音乐治疗师和来访者的共同参与下，通过音乐对人引发的生理、心理、情绪、认知和行为体验，来达到保持、恢复、改善和促进人们身心健康的目地。
电影欣赏的基础首先是视听的形象，是直接把握艺术形象，然后具体地认识形象所反映的社会生活的面貌和本质，体会作品所蕴涵的思想感情。但电影欣赏不只是感性活动，而且包含理性活动。观众认识形象所反映的社会生活的面貌以后，还要进一步理解它所体现的本质意义，领会整个作品所显示的客观真理，以及其中所寄托的编、导、演等的思想感情。
相比，音乐治疗学更好一些，同时我们日常看的太多了，用心思考的时间太少，闭上眼睛聆听音乐，更益于修身养性，提升气质。
音乐为什么能成为辅助治疗手段
谢谢邀请。 我国音乐家冼星海说过：“音乐是人生最大的快乐，是生活的一股清泉，是陶冶性情的熔炉”。音乐对人们的身心健康有很多益处，经常接触音乐的节奏、律动会对人体的脑波、心跳、神经感应等产生某些积极的作用，可以愉悦听觉；缓解精神压力和忧郁的心情；帮助入眠；刺激脑细胞及右脑部活动，提升创造力，并对右脑的训练与发展很有帮助。
音乐治疗是一门新兴的边缘学科，起源于国外，我国从上世纪八十年代开始进行音乐疗法，并于1997年底在中央音乐学院创办了我国第一家独立的音乐治疗所。音乐治疗主要针对于自闭症、多动症、阅读困难症和抑郁症。音乐的旋律、音色和节奏节拍的运动变化，能调动人们的思维记忆、联想、想象等因素，使人的情绪获得释放与宣泄，强化积极的情绪、缓解或消除消极的情绪，缓和躯体的应激状态，从而达到解除心理紧张、创造自我治愈的机会和目的。
成为一名音乐治疗师的必备的条件是什么
音乐治疗师是指能灵活运用一切音乐活动的各种形式，包括听、唱、演奏、律动等各种音乐疗 愈技术，激活、唤醒人体自身的自我愈治能量，缓解、调理人体的疾病，促进人类身心健康的 特殊工作人员。
据了解音乐治疗师首先需要具备音乐专业背景，心理专业背景和医学专业背景，并且需要获得 心理咨询师二级或三级证书，在完成音乐治疗专业知识的系统学习后，还需要在行业委员会认 可的实习机构中完成不低于90天（或总计720小时）的临床工作/实习与被督导。（临床中多采 用再创造式音乐治疗技术、即兴演奏式音乐治疗技术、接受式音乐治疗技术以及各类深层次音 乐心理治疗干预模式。）完成这些步骤，才可以称得上是经过专门训练的音乐治疗师。
合格的音乐治疗师还需要一定良好职业素养。创造能力，应变能力，想象力，灵活性，对于新 观念的态度，得体的仪表，亲切感等都是重要的职业素养。作为一个帮助他人的职业，音乐治 疗对从业者有着素养全面的较高要求，每接触一个新的被治疗者都是对音乐治疗师的一个新挑 战，音乐治疗师的成长是伴随一生的过程，掌握好所要具备的能力和素养，你将会一个非常优 秀的音乐治疗师。
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